刘霞

精神文化建设不仅是高校文化建设的灵魂和精髓，也是高校发展的内在动力。良好的精神文化建设有助于当代民航精神教育的顺利实施，敦促民航学子知行合一，践行当代民航精神。同时，当代民航精神教育也进一步丰富和发展了校园精神文化建设内容。

其一，以校园人文精神滋养当代民航精神。现代高校是培养各类人才的重要基地，致力于培养现代化建设的生力军。人文精神在某种程度上讲就是高校校园精神文化的灵魂和支柱。高校人文精神既是人文传统的历史积淀和传承，也有现代观念的时代烙印。人文精神涉及到政治、思想、道德、哲学、文艺等各个层面，不同时期又有不同的重点内容。有学者认为，高校校园人文精神大致体现在这样三方面：理想的追求、人格的模塑和操守的推祟。当今高校人文精神的培育重点无疑是社会主义核心价值观。弘扬社会主义核心价值观引领的，以爱国主义、社会主义和集体主义为核心的高校人文精神，显得尤为重要。

习近平总书记强调，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。“以忠诚担当、科学严谨、团结协作、敬业奉献”为主要内容的当代民航精神，是民航人宝贵的精神财富，其终极目标是实现人文关怀，体现人文精神。远大理想引领青年学子积极进取，乐于奉献；理想人格超越世俗功利，折射人性之光；操行坚守是立身处世的态度，也是做人的言行底线。民航学子在校园人文环境中熏陶历练，培养忠诚担当的家国情怀，实事求是的人生态度，和合文化的认同传承和敬业奉献的道德情操。

其二，以校园科学精神促进当代民航精神的培育。“以忠诚担当、科学严谨、团结协作、敬业奉献”为主要内容的当代民航精神，是中国民航行业文化的精神内涵，是全体民航人努力追求的工作目标和方向。现代民航是高投入、高技术和高风险的行业，以知识密集、技术密集为特征，其运输生产特性决定了民航从业人员工作须具有高度的科学性和准确性。弘扬实事求是的科学精神是当代民航精神培育的重要内容之一。严谨科学是中国民航的内生需求，也是当代民航精神的专业精神和行业风格。严谨即科学，严谨的态度和精神就是科学的态度和精神。科学是严谨的理论前提和方法指导，严谨是科学的操作和落实。不论是行业管理、飞行安全，还是运行保障、技术创新都离不开科学精神的指引和落实。

在高校教育中，传承科学文化知识是主要任务，弘扬科学精神也是高校精神文化建设和发展中不可或缺的一部分。拥有科学知识，并不意味着学生具备科学精神。实际上，现代科学教育分工很细，因为专业的局限，每个人学习和研究不能穷尽所有领域。在大学校园，“伪科学”、唯心主义和封建迷信对学生时有影响，迫切需要科学精神来引导高校校园精神文化健康向上发展。同时，我们在强调科学精神的同时，要注意把科学精神和科学主义区别开来。弘扬去伪存真、实事求是、怀疑批判、理性实证的高校科学精神，可以极大地促进民航院校当代民航精神的培育和践行。

其三，以学校历史传统深化当代民航精神的历史积淀。新时期高校校园精神文化不是无源之水，高校自身的历史传统是其发展的基础和出发点。每所高校在长期办学过程中逐步形成一定的价值取向和目标认同。由于各高校创建的时代不同，或者地域各异，学科专业的特殊性，其历史传统体现的思想内容既复合交叉又呈现出多样性的特点。没有深厚的高校历史传统作为发展根基，任何高校校园精神文化的发展是苍白无力的。

民航院校专业特色显著，其历史传统带有强烈行业特色，对学生素质有着特殊要求。对于民航院校来说，体现一定价值取向、目标认同的历史传统和文化积淀，研究培育推动适合民航行业的文化理念和价值体系，这是其孜孜以求的办学目标。有学者认为，传承创新行业文化，是民航院校的神圣使命和光荣责任。民航院校精神文化建设的使命，就在于既坚守优良传统，又要坚持与时俱进，真正成为保留、传承和创造先进民航行业文化的场所。当代民航精神既反映了民航高校对学生素质的特殊要求，又体现了学校办学的主旨要求。在这种办学传统和办学要求的影响下，带着明显的历史传统特色的精神文化烙印成为学生精神风貌和价值取向的重要组成部分。充分利用民航院校传统历史文化中可利用的思想资料，传承发展予以时代性阐释，赋予时代新内涵，有助于积极培育和践行当代民航精神。