春季是心理疾病的高发期，加之当前疫情防控需要，校园进行封闭式管理，学生活动范围进一步缩小，为了防止疫情影响与学生已有问题和困难相互交织，加剧学生心理压力，引发心理危机事件发生，按照学校《关于开展疫情下学生心理健康教育工作的通知》文件要求，学生工作处心理中心联合各学院二级心理辅导站在3月-4月期间，开展了心理危机识别与处置专题培训。

培训活动在学校三个校区同步进行，三个校区班级心理委员、宿舍心理导航员、班干部代表等参加了该活动，参加培训人数超两千余人。培训由心理中心各校区专职教师主讲，内容主要涵盖了疫情下常见的心理问题、心理自助策略以及如何捕捉“弱信号”识别学生的心理危机，处置心理危机时的策略和方法，牢记我校心理危机预警和干预系统要做到三个“及时”：及时发现和掌握学生面临的变化和危机；及时给予力所能及的保护和干预；及时向有关人员汇报情况等。

本次培训在当前疫情形势开展，具有较强的针对性，有助于增强学生干部心理危机识别能力，强化学生干部危机上报意识，在疫情防控形势下及时发现各类心理危机，让我校心理辅导工作队伍不断形成“协同防护”的合力，为校园筑牢心理防护网。